【摘要】民国建立，公民教育成为“发展共和精神”的重要议题。一九二二年“壬戌学制”确立，次年《新学制小学课程纲要》公布，“公民”作为一门独立科目正式进入课程体系，开启了中国公民教育的热潮。其实在公民科进入学堂之前，一些学者已经开始编写公民教育读本，而在更早时候，中国学者翻译的欧美公民教育读本已经出现。尽管数量寥寥，但它们在中国教育史上的意义不容忽视。其中，华南圭翻译的《法国公民教育》是笔者所见最早的公民教育译著。